اللّغة العربيّة وتحدّي الازدواجيّة اللّغويّة والثّقافية
اللّغة العربيّة وتحدّي الازدواجيّة اللّغويّة والثّقافية بقلم/ الدكتور عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان ما أن تُذكر اللّغة العربيّة إلا...
اقرأ المزيداللّغة العربيّة وتحدّي الازدواجيّة اللّغويّة والثّقافية بقلم/ الدكتور عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان ما أن تُذكر اللّغة العربيّة إلا...
اقرأ المزيدبقلم/ الدكتور رائد أبو زيد أكاديمي وتربوي مدير عام مدارس آيلا العالميّة عمّان – المملكة الأردنيّة الهاشميّة يقول ابن منظور، صاحب اللسان:...
اقرأ المزيدشعر - الدّكتور/ بكر السّواعدة أستاذ الدّراسات اللّغويّة الجامعة الأمريكيّة - الأردن وَهْمُ المَسافةِ يَستبيحُ خُطانا ...
اقرأ المزيدبقلم/ الدكتور عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان قد تكون صيغة السّؤال الوارد في العنوان مسموعةً من قبل، فقد طُرح مثله في شأن المدارس النّحويّة، كما...
اقرأ المزيدبقلم/ الدكتور عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان تعريف بالشاعر ( [1] ) : هو أبو قاسم، محمد بن هانئ بن محمد الأزدي. ولد في قرية "سكون...
اقرأ المزيدبقلم/ الدكتور عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان مفهوم الموشحات: · في اللغة: "الموشحات جمع موشحة، وهي مشتقة من الوشاح وهو: خيطان م...
اقرأ المزيد