مدونة عكاظ

البارودي: بين التقليد والتجربة  بقلم: الدّكتور/ عبد الكريـم عبدالقـادر اعقيلان يرتبط موضوع بعث الشعر العربي في العصر الحديث ارتباطاً وثيقاً بالشاعر محمود سامي البارودي. فإذا ذكرت النهضة، أو ذكر البعث، فلا بد من أن يذكر البارودي، فهو الذي عمل على إحياء روح الشعر العربي، التي عهدت في عصوره السالفة، وأعاد له قيمته التي تدنت إلى ما لا يليق بالشعر، الذي عرف امرأ القيس، وحسانًا، وجريرًا، وابن برد، وأبا نواس، والمتنبي، وغيرهم. فالبارودي أعاد روح هذه الشاعرية، من حيث: السمات، والأغراض، والإخراج. وهذا أمر متفق عليه، بين دارسي الأدب العربي.  ومن القضايا المهمة، في الطرح الشعري، قضية الإبداع. حيث كانت، ولا زالت، عنصراً مهماً في الحكم على شاعرية الشاعر، ومدى اتقانه. فالإبداع يفرق بين شاعر وآخر؛ لأن نظم الشعر، وإن عُدّ موهبةً عند البعض، إلا أنه بالإمكان أن يتعلم الإنسان نظم الشعر، ويدرب نفسه على ذلك، من خلال الاطلاع على جيد الشعر، وحفظه، وترداده، ومحاولة محاكاته، حتى يستقيم السمع الموسيقي للأذن، فيدرج النظم على اللسان، ويصبح قادراً على مجاراة الأشباه من القصائد. ويبقى الحكم مرةً أخرى على م...

قواعد الكتابة والتّرقيم  نظرة في بعض ما أُلِّفَ فيها  بقلم: الدكتور عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان  الكتابة، والترقيم، والخط، وغيرها، مواضيع ألفت فيها كتب، ونشرت حولها مقالات، وزخرت بها المكتبة العربية، إلى جانب المصنفات اللغوية المتنوعة، بين علم النحو، والصرف، وكذلك الأصوات، وغيرها. وانبرت لهذه الموضعات الهامة، بعض المؤسسات العلمية العربية، تنفق على طباعة الكتب، لتساهم في جعلها في متناول أيدي القراء، والمهتمين، على نحو ما نجد من مجلة كتاب الأمة، التي تختار الجيد من الكتب، فتطبعه ضمن سلسلة دورية، وكان إلى جانبها تلك المجلات المحكمة، التي تنشر من البحوث المحكمة، ما يساعد على رفع سقف الثقافة اللغوية العربية، ويبرز قيمتها بين صور الموضوعات العلمية الأخرى.  وقد تفنن رواد هذه الموضوعات، من المؤلفين، في نوعية الطرح، وطريقة الإخراج، كما اجتهدوا في اختيار المناسب منها، لجعله في كتاب واحد، واختاروا لكتبهم مختلف الأسماء.  ففي كتاب نشرته مجلة الأمة، بعنوان:" نحو تقييم جديد للكتابة العربية"، كانت النظرة فيه، تتجه إلى إبراز أهمية الرسم الكتابي العربي، التي لا تكاد تنفصل، بحال...

بقلم الدكتور/ عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان تعريف بالشاعر هو جرول بن أوس بن مالك العبسي (45هـ)، كنيته أبو مليكة، ولقبه الحطيئة، شاعر مخضرم أدرك الجاهلية والإسلام، كان هجاءً عنيفاً، لم يكد يسلم من لسانه أحد، وهجا أمه وأباه ونفسه، وأكثر من هجاء الزبرقان بن بدر، فشكاه إلى عمر بن الخطاب- رضي الله عنه- فسجنه عمر- رضي الله عنه- بالمدينة، فاستعطفه بأبيات، فأخرجه ونهاه عن هجاء الناس. (مصدر التعريف بالشاعر: الموسوعة الشعرية- هيئة أبو ظبي)  نص القصيدة: وَطاوي ثَلاثٍ عاصِبِ البَطنِ مُرمِلٍ  بتيهاءَ لَم يَعرِف بِها ساكِنٌ رَسما  أَخي جَفوَةٍ فيهِ مِنَ الإِنسِ وَحشَةٌ  يَرى البُؤسَ فيها مِن شَراسَتِهِ نُعمى  وَأَفرَدَ في شِعبٍ عَجُوزاً إِزاءها  ثَلاثَةُ أَشباحٍ تَخالُهُمُ بَهْما  حفـاة عراة ما اغتذَوا خبـزَ ملةٍ  ولا عرفوا للبر مذ خلقـوا طعما  رَأى شَبَحاً وَسطَ الظَلامِ فَراعَهُ  فَلَمّا بَدا ضَيفاً تَسوَّرَ وَاِهتَمّا  فقال: هيا رباه ضيفٌ ولا قِــرى  بحقك لا تحرمه تالليلة اللحمـا  وَقالَ اِبنُهُ لَمّا رَآهُ بِحَيرَةٍ:  أَي...

بسم الله الرّحمن الرّحيم ملخّص كتاب جهود استشراقية في قراءة الشعر العربي القديم: ريناتا ياكوبي نموذجاً لِـ الأستاذ الدّكتور: عبدالقادر الرّبّاعي بقلم: الدكتور عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان مع الكتاب الكتاب هو ترجمة لأعمال مستشرقة ألمانيّة اسمها: ريناتا ياكوبي، أستاذة الأدب القديم ومديرة معهد الدّراسات السّاميّة والشّرقيّة في جامعة برلين، لها بحوث متعدّدة في مجال الأدب العربيّ بعامّة، وفي مجال القصيدة العربيّة القديمة بخاصّة، من أهمّ دراساتها، كتابها: دراسات حول شعريّة القصيدة العربيّة، بالألمانيّة. تأثير ريناتا ياكوبي: قدّمت دراساتها منهجاً جديداً لتناول الشّعر الجاهليّ، وهو منهج معاينة النّصّ في ذاته، دون النّظر إلى السّياقات التي أفرزته؛ فتحوّلت النّظرة إلى الشّعر الجاهليّ من الاهتمام بقضيّة الشّكّ والانتحال، إلى أن أصبح الاهتمام منصبّاً على معاينة النّصّ الشّعريّ الجاهليّ على أنّه فنّ. التمهيد: مفهوم الاستشراق يمكن القول إنّ الاستشراق بمعناه اللّغويّ يلتقي مع معاناه الاصطلاحيّ؛ ذلك أنّ بادئة ألف الوصل والسّين والتّاء، التي تشير إلى عدّة معانٍ في اللّغة ومنها: طلب الشّيء، و...

بسم الله الرّحمن الرّحيم  تلخيص: الدكتور عبدالكريم عبدالقادر اعقيلان  جاء هذا الكتاب في مئةٍ وثلاثٍ وستّين صفحة، واحتوى على مقدمة وتمهيدٍ ثم الحديث عن المناهج اللّغويّة، التي اهتمّ الكاتب في البحث فيها، وهي: المنهج التاريخي، والمنهج المقارن، والمنهج الوصفيّ، والمنهج الإحصائيّ.  ولعل اختياري هذا الكتاب لتلخيصه، كونه يعالج قضيّة من قضايا الدراسات اللّغوية وهي المناهج اللّغوية في البحث، من جانب، ومن جانبٍ آخر، فإنّ موضوع مناهج البحث في اللّغة تعدّ الرّكيزة الأولى، التي ينبغي لطالب الدراسات اللغوية أن يتمكّن منها، ويعزّز مفهومها لديه؛ فهي أداته التي تمكّنه من خوض غمار البحث والتّقصّي وفق منهجيّة صحيحةٍ تضمن له الوصول إلى حقائق ونتائج في بحثه ذات قيمةٍ وفائدةٍ يرتاح لها المهتمّون والمحكّمون، وإن كانت مخالفةً لآرائهم وأفكارهم، فالسّير في الطريق الصحيح مظنّة الوصول إلى نتائج صحيحة.  طريقتي في التلخيص كما يأتي :  - أوّلاً: البدء بكتابة أهمّ الأفكار الواردة في كل مبحثٍ من مباحث الكتاب، ابتداءً من المقدّمة، ووصولاً إلى آخر مباحث الكتاب وهو اهتمام المستشرقين بالدراسات الص...